Trouver une cure pour le diabéte
Problématique de la leçon :
Quels arguments sont les plus convaincants pour faire de la recherche d’une cure pour le diabète une priorité sur les autres objectifs de recherche médicale?
Tâche de la leçon :
Élaborer un argument convaincant pour faire comprendre à un public spécifique pourquoi ils doivent appuyer la recherche d’une cure pour le diabète.
Vue d’ensemble de la leçon :
Dans cette leçon, les élèves apprendront les rudiments des réflexions transdisciplinaire et prospective. Ils auront à utiliser des preuves tirées de plusieurs disciplines pour élaborer un argument convaincant pour la priorisation de la recherche d’une cure pour le diabète. Les élèves seront premièrement appelés à élaborer une série d’arguments simples à l’aide de preuves tirées des domaines d’étude individuels. Ils élaboreront ensuite un argument complexe sur les points communs entre les divers arguments simples.